為提升吉林省新醫(yī)科骨干教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力,，推動(dòng)醫(yī)學(xué)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，8月11日19:00-20:30,，吉林醫(yī)藥學(xué)院副校長(zhǎng)兼我院黨委書(shū)記王柳行作為“吉林省新醫(yī)科骨干教師專(zhuān)業(yè)能力提升線上培訓(xùn)”新模式培訓(xùn)模塊的特邀嘉賓,，面向省內(nèi)高校教師做專(zhuān)題講座，共有185名教師參會(huì),。

王柳行以“構(gòu)建多元化,、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化臨床實(shí)踐教學(xué)模式----培養(yǎng)五術(shù)醫(yī)學(xué)人才的研究與實(shí)踐”為題,，圍繞“教學(xué)改革背景,、學(xué)校基本情況,、教學(xué)改革情況,、推廣應(yīng)用效果”四個(gè)方面介紹了吉林醫(yī)藥學(xué)院在培養(yǎng)五術(shù)醫(yī)學(xué)人才方面的研究實(shí)踐。在講座中,，王柳行結(jié)合國(guó)家在不同階段對(duì)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)要求,，學(xué)校自劃轉(zhuǎn)吉林省辦學(xué) 18 年來(lái)，5 次修訂人才培養(yǎng)方案,，與時(shí)俱進(jìn)更新教育思想觀念的實(shí)踐進(jìn)行了講解。在解決教與學(xué)錯(cuò)位問(wèn)題方面,，提出了規(guī)范實(shí)踐基地管理,、合理師資隊(duì)伍建設(shè)、系統(tǒng)過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)以及提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。

隨后,，王柳行結(jié)合2020年,、2022年吉林醫(yī)藥學(xué)院附屬醫(yī)院兩次臨危受命作為吉林市新冠肺炎定點(diǎn)收治醫(yī)院，按照國(guó)家,、省市的統(tǒng)一部署,，在省市衛(wèi)生健康委的領(lǐng)導(dǎo)下，行動(dòng)迅速,、精準(zhǔn)高效,，整合最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，實(shí)施對(duì)全市新冠肺炎確診患者救治的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)分析,。

最后,，王柳行強(qiáng)調(diào)，臨床實(shí)踐教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)人才的能力水平起著決定性的作用,，全面規(guī)范臨床實(shí)踐教學(xué)管理對(duì)于保障人才培育質(zhì)量意義重大,。臨床實(shí)踐教學(xué)管理工作必須與時(shí)俱進(jìn)，采取新措施,，通過(guò)改革管理模式,、創(chuàng)新管理手段、優(yōu)化管理效果,，提升臨床實(shí)踐教學(xué)水平,，完善醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。

本次講座,，王柳行副校長(zhǎng)結(jié)合自身多年的學(xué)術(shù)研究以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為參加講座的教師以及業(yè)內(nèi)人士帶來(lái)了90分鐘的精彩講解，使得全省新醫(yī)科骨干教師獲得了深刻的啟發(fā),，并為聚焦臨床實(shí)踐教學(xué)管理,、未來(lái)人才培養(yǎng)方向提供了重要指導(dǎo)。