1月12日下午，中國醫(yī)科大學(xué)原副校長,、教育部高校教學(xué)評估專家委員會副主任委員,、全國醫(yī)學(xué)教育學(xué)會教育研究分會理事長,，我校特聘教授孫寶志教授在我院5樓學(xué)術(shù)廳開展了一場題為《國際視野下住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)歷史沿革,，經(jīng)驗與借鑒》的講座,。王柳行院長,、王耀東書記,、各科室主任、帶教老師等參加并認真聆聽了講座,。

王耀東書記在主持會議中,，首先對孫教授百忙中能夠親臨我院指導(dǎo)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作表示感謝，并希望此次參會的各科室主任及帶教老師認真學(xué)習(xí)并積極用于指導(dǎo)實踐工作,。

孫教授從住院醫(yī)師培訓(xùn)制度的產(chǎn)生切題,。他首先探討了美國住院醫(yī)師培訓(xùn)的先進體系。如美國的住院醫(yī)師培訓(xùn)機構(gòu)與基地的資格認證,，包括美國醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育認證的委員會,；資格認證的三種類型；參與住院醫(yī)師培訓(xùn)的機構(gòu)等方面,。他以華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)中心內(nèi)科設(shè)置為例，講述了內(nèi)科住院醫(yī)生培訓(xùn)的途徑與方法,；培訓(xùn)的時間與范圍,；內(nèi)科住院醫(yī)生培訓(xùn)的項目與基地組織結(jié)構(gòu)；培訓(xùn)環(huán)境的資源構(gòu)成等,。

本次講座,，孫教授還對日本住院醫(yī)師培養(yǎng)的多個方面進行了講解，如日本醫(yī)學(xué)部大學(xué)6年所受教育情況,、日本培訓(xùn)醫(yī)院的選擇等內(nèi)容,，對于美國與日本模式的差別，以及國際與我國的差異，孫教授也進行了特別比較,。

最后,，他希望在住院醫(yī)師邁向全科或?qū)？漆t(yī)師門檻的早期,，必須接受法律,、心理、倫理,、人文和醫(yī)德等相關(guān)知識的培訓(xùn),。同時孫教授強調(diào)，做一個好醫(yī)生一定要具備仁性,、悟性,、理性和靈性，希望與參會者共勉,。

王耀東書記主持會議

孫寶志教授作講座

講座現(xiàn)場